黄河·土地--王刚艺术作品展

　　公共教育对谈

　　主讲人

　　lecturer

　　高敏

　　河南省美术馆典藏研究部主任、二级美术师

　　中国文艺评论家协会会员

　　河南省文艺评论家协会理事

　　河南省油画艺术研究会理事

　　河南省中国画学会理事

　　*本文根据樱桃美术馆在“黄河土地-王刚艺术作品展”时与郑州市一〇六中学、郑州市燕蓉希望小学、二七区刘胡垌小学师生交流的公共教育活动现场的视频音频整理。

　　“这可能是一个很难超越的展览”

△高敏与同学们面对面交流

　　我今天看了王刚老师的展览特别有感触，这可能是一个很难超越的展览，从某种意义上讲，这样说一点也不过分。因为这样一个具有学术份量的展览，是发生在我们的乡村，而且还是一个民营美术馆。将来我们梳理河南现代艺术史的时候，这可能是绕不开的一个艺术事件。下面跟大家做个简单的分享。

　　同学们，推动我们人类进步的力量是什么？我们可能有各种答案，但是我个人认为是我们的想像力和创造力，推动我们人类社会不断发展。从旧石器时代走到今天，现在我们可以乘坐飞机出行，可以用一部手机走遍天下，完成支付消费等生活的各个环节，靠的就是我们敢于想，而且善于创造。我们在展厅观察王刚老师的作品，他作品里面给我们带来的就是想像力和创造力。

△现场同学和老师等观众聚精会神聆听

△高敏在展厅内参观

　　同学们来参观展览，最终的目的不是为了学会如何画一棵竹子，如何画一个罐子，或者如何画一只小鸟，我们学的是如何去思考，绘画究竟是做什么的，我们的生活是什么样的，或者我们是如何看待这个世界的。

　　我刚才听到很多同学说：王刚老师的画很震撼，但是也有同学说看不太懂。我觉得艺术家也分很多种，如果我们把艺术家比作老师的话，在各科老师里面，我觉得王刚老师更像是数学老师，为什么这样说呢，因为数学是基础学科，它不是教会我们一门技术，而是为我们以后从事科学研究提供思想储备和逻辑推理以及各种支撑。

△在展厅内认真观摩作品的同学们

△在影像厅中席地而坐、沉浸式感受

　　通过王刚老师这样的艺术家给我们传达的对于绘画的本质的认识，对我们人类如何生存发展的本质的认识，这些精神将会激励我们每个孩子以后面对我们的生活、面对未来的工作时如何发挥我们的想像力和创造力，我想这才是我们今天最大的收获。

△艺术家王刚被热切渴学的同学们包围

　　另外，我想表达一下我对于樱桃美术馆的敬意。我来自省美术馆，也经常参与做此类活动，但我对于樱桃美术馆这样一座建立在乡村的民营美术馆，能这样持续不断举行这种服务社会、服务公众的活动，是满怀敬意的，这种情怀和担当是难能可贵的。

　　我们国家现在提倡的一个关键词叫“乡村美育”，通过今天的活动带给我最大的收获就是：乡村美育不单是把艺术带给乡村的孩子、带给村民，让生活在乡村的人们能够均衡平等的享受到艺术，更大的乡村美育还包含着城乡的结合和文化整体的交融。我们城里的孩子来到乡村，在欣赏艺术的同时沿途对乡村的体会，那是我们人类对于故乡，对我们人类从乡村走出后的一种情感的牵挂和认识。这个过程中，不光我们和乡村产生了共鸣，也对城里的孩子如何认识乡村、认识人与自然的关系，以及我们如何看待艺术等方面也产生了一种交融和互动。所以我认为乡村美育真正的意义就在于城乡两元之间的相互融合、相互定义。

　　谢谢大家！

△樱桃美术馆面向小、中、大学开展的公教活动现场

　　正在展出

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　　Current

　　展      期：2021/4/18-2021/7/18

　　开幕时间：2021/4/18  14：00 PM

　　艺  术 家：王刚

　　学术顾问：范迪安

　　策  展 人：杨卫

　　学术主持：殷双喜

　　特邀评论：邓平祥、柴中建、范晓楠

　　展览地点：樱桃美术馆